为帮助新入职教师尽快适应新角色、融入新环境、凝聚新动力，提升教师的专业素养和实践技能，保证课堂教学效果，提高本科教育人才培养质量。我院分别于2024年10月26日、11月9日、11月16日、11月23日开展了四次新进教师课程试讲活动。2024年新入职的8名老师参加了本次培训活动，由往届省、校级青教赛获奖者、教学督导组成员进行现场公开评议。

在第一个阶段赛前指导环节，我院为每位新进教师分配了一对一指导老师，主要针对拟开设课程，进行教学大纲撰写、课件制作、教案设计、仪容仪表、板书设计、课后辅导、现代教学手段和方法（超星学习通、雨课堂）等方面的指导和培训。第二阶段试讲环节，每位教师试讲不少于4次，每次不少于1学时的自选科目教学设计和试讲。根据专家评审意见，对试讲不合格的青年教师进行重点辅导。第三个阶段是公开课环节，试讲合格的青年教师根据自身专业背景，选择一门本学期开设的课程，与任课教师沟通后，选择一节课进行公开讲授（不少于1学时）。通过全体学生匿名打分，对本次公开课进行评价，学生评价合格者方可具备任教资格。本次达标测试活动，8名新入职教师高质量的完成了培训内容，获得评委专家和学生的高度评价，达到授课标准。

通过本次活动的成功举办，切实提升了新入职教师的教育教学能力和业务水平，提高课堂教学水平和教学质量，促进了新入职教师积极投身教学工作，为学院努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质高质量的青年教师队伍奠定了基础。

（供稿人：耿睿颖  供稿审核人：赵春宇）