10月30日，生态与资源环境学院在求实楼404会议室召开2026—2027学年第一学期教学工作推进会暨“双优建设教学何为”专题大讨论活动。学院领导班子、系主任、副主任、实验中心主任、团委书记、教学办公室工作人员参加会议。会议旨在贯彻落实《教育发展“十五五”规划》部署要求和学校“双优”建设安排，聚焦人才培养供需适配，深化招培就联动机制建设，围绕特色专业群建设、产教融合、课程与课堂改革、“三学院一项目”平台建设及人工智能赋能教学等主题开展深入研讨。

活动前期，各系组织教师开展专题讨论，学工队伍组织辅导员开展专题讨论。大家结合专业实际和学生工作实际，围绕五个专题的思考导引梳理问题、收集案例、提出初步建议。本次会议上，各系及学工队伍分别汇报讨论情况。各系重点汇报了专业服务区域产业链和社会发展的面向、专业群组群基础与协同不足、校企合作与真实任务转化、课程目标与考核评价改革、人工智能和虚拟仿真适用场景、招生—培养—就业联动分析等方面情况；学工队伍围绕学风建设、就业指导、学生反馈、协同育人、辅导员参与课程与课堂改革等交流了讨论成果。与会人员对照五个专题思考导引，聚焦问题清单和改革举措展开交流，重点就专业集群服务面向与共享课程建设、产教融合协议化机制与“双师型”教师培养、首批试点课程遴选与学习成果评价、“三学院一项目”年度育人任务安排、近三年招生就业质量分析与典型岗位胜任力要求等提出意见建议。

吕志轩院长作总结发言。他围绕五个专题对学院大讨论情况进行总结，肯定了各系和学工队伍前期讨论成效，强调要坚持问题导向，基于事实和案例查找问题，聚焦专业集群建设、产教融合、课程与课堂改革、“三学院一项目”平台建设和招培就一体化等重点，形成可实施、可检验的改革举措。他就下一步工作作出安排，要求各系各专业进一步完善调研材料和问题清单，遴选首批试点课程和试点任务，按时间节点形成相关成果材料，并做好跟踪落实。

此次会议进一步统一了思想、凝聚了共识，明确了学院推进“双优”建设和教学改革的问题导向与任务安排。学院将以此次大讨论为契机，坚持基于事实和案例查找问题，以学生学习成果、毕业生和用人单位反馈检验改进成效，推动各项改革举措落地见效。

（作者：生态与资源环境学院 李肖 供稿审核人：吕志轩）